Cô dạy nghiêm, trong giờ cấm không dùng thiết bị điện tử như điện thoại hoặc laptop và ko được ngủ nhé, không là cô bắt đứng lên hỏi ròi bị trừ 0,1 điểm mỗi lần (trừ vào phần nào thì mình không nhớ). Điểm thi cuối kì cô chấm khá dễ tay.
Goat, thầy dạy ok, điểm danh khá gắt và các buổi có quiz tính điểm, có làm matlab, đi học và làm bài đầy đủ thì điểm cao
Qua bao năm không sao đến năm nay điểm thấp là quay ra chê?
Đi qua rồi nói gì chả dễ nhỉ, không sao là không sao thế nào, không biết bao nhiêu người chính từ những khoá trước chê dẫn đến thay đổi cho khoá sau, ỉa cho người khác ăn hộ và vấn đề chính vẫn là vì cách nội dung kiến thức truyền đạt đến sinh viên có vấn đề nên mới bị thay đổi bao nhiêu lần rồi?
Không bị ảnh hưởng thì để yên cho oriented đến người bị nhé attention seeker ơi.
Nghĩ lại thì giờ thấy con B+ cnpm của mình cũng đủ về bờ được môn này
Tóm lại là tại thầy cô hết, sinh viên không có lỗi :))
Một môn học qua bao năm sinh viên không vấn đề gì xong đến khoá này điểm thấp phát là quay ra chê môn học.
Đúng là review toàn grade-oriented
Môn này thành kèo kĩ năng theo nguồn tin không chính thức (ít nhất là từ năm nay trở đi). Học các thầy hay ép kiểm tra thường xuyên (ví dụ thầy Hùng thầy Trình) thì sẽ tự tin hơn khi thi cuối kì (dù điểm thành phần k cao lắm). Nói chung nên chọn 1 thầy cô thành phần dễ + ôn theo những cái thầy Hùng dạy (thầy ra đề nên trên lớp thầy dạy gì tức là scope thi chỉ đến đó), lớp mình thầy bỏ phần quản lý dự án thì đi thi cuối kì không có, với cả phần nào thầy bảo quan trọng/rất quan trọng (kể cả nói miệng hay đăng thông báo trên canvas) đều phải chú ý vì đều là phần có câu khó xuất hiện khi thi. Kẹp combo như vậy thì đảm bảo chắc chắn điểm cao.
Cũng theo tin đồn không chính thức là K69 có chấm lại (bạn nào học lớp anh Tuyên sẽ thấy anh có đăng thông báo) theo hướng chấm đúng ý thay vì chỉ nêu ý tưởng chung chung. K70 khả năng sẽ bị ép ý tưởng chấm đúng này từ đầu và việc chấm thi GV đứng lớp trực tiếp không quản được (chấm chung) nên học ai thì điểm cuối kì cũng thế.
Nói chung trừ ai đó dạy 2 lớp bên AI thì học ai cũng được (trace lại trên này nhanh nhanh là ra thôi), cảm giác review giảng viên môn này bão hoà hết (cô Nhạn trước t0-t1 môn này giờ phải xuống cỡ khoảng t2-t3 nếu review dựa trên điểm và kì vọng của SV khi đăng ký lớp cô để lấy điểm cao). Chúc các bạn khoá sau học môn này may mắn. Nếu rating thì mình prefer thầy Hùng, thầy Trình, anh Tuyên để cứu các bạn về bờ (mình k chắc thành phần của các bạn sẽ cao nhưng thi cuối kì thì chắc chắn sẽ làm được bài).
Thầy dạy rất nhiều kiến thức vượt cả chương trình , dạy thôi còn đỡ thi cũng vậy ra toàn mấy câu trên trời đọc còn không hiểu đề nói gì làm toàn những cái cao siêu chả có giáo viên nào trong cùng bộ môn này dạy như vậy . Vấn đề cho điểm dựa vào quen biết và giới tính ? ai thầy biết và nhớ tên thì điểm cao , con gái vô cùng được ưu tiên luôn . Học thầy mới biết sinh viên trường mình có nhiều nịnh thần vậy , đúng không biết ngại ở dưới dơ tay xong lên bảng mang điện thoại chép thế mà cũng xung phong lên bảng cho được ai đọc được thì tự nhột đi .
Cô có tâm lắm, cách giảng bài và kiểm tra tiến độ bằng thu btvn hay gọi lên bảng của cô cũng thúc giục mọi người chăm học hơn nữa thôi. Về điểm số cô không có gì khó khăn cả, đến cả chuyên cần cô cũng trừ rất ít nếu vắng mặt. Tài liệu học, ôn thi thì siêu đầy đủ, chia rõ rừng mục để ôn tập và thi thì rất nhàn.
Hồi mình đi thi mình chỉ cần ôn lại các bài tập trong phần drive btvn của cô để nắm chắc kiến thức đi thi thôi, A+ thì chắc nên học chăm hơn nữa chứ B+,A là mức điểm khá dễ lấy nếu có ý thức.
các lớp khác đều có điểm CNPM và bàn tán rồi mà lớp thầy Việt vẫn chưa có, thật buồn quá
Thật sự đây là môn học kì lạ nhất trong 2 năm đầu tiên học ở đây. Nội dung môn học xoay quanh về việc xây dựng phần mềm mang tính thực tế rất rất cao. Và "thực tế" ở đây nghĩa là nó gần như không có thứ gọi là lý thuyết chuẩn mà đúc kết từ kinh nghiệm, đọc nó vô cùng hiển nhiên, chung chung. Nên điều tệ nhất có thể làm (và trùng hợp thay là đề ck của kì này) bắt học thuộc mấy cái thứ chung chung đấy (thsu bắt học thuộc lòng cái agile manifesto????). 7 câu mà không có câu nào có bài toán thực tế để áp dụng mấy cái đã học để làm ??? Không bài tk use case, không vẽ biểu đồ, không gì cả mà thuần học thuộc /giải thích 1 câu mà ý nó hiện ngay mặt chữ, chả biết gv muốn đánh giá gì dựa vào cái đề như vâỵ.
May van vua du dc con A 😀