Em là sinh viên lớp của thầy Hiếu, nên em xin phép để lại một vài nhận xét khách quan để các bạn có thêm góc nhìn.
Về phong cách giảng dạy:
Theo em, thầy dạy ổn, dễ nghe và thường lồng ghép nhiều câu chuyện thực tế nên tiết học không quá khô khan. Môn học có 10 tuần học lý thuyết và 5 tuần cuối được nghỉ. Điều em đánh giá cao là thầy rất nhiệt tình và quan tâm đến sinh viên. Đúng thời điểm khoa FIT mở đăng ký thực tập, thầy còn chia sẻ thông tin tuyển thực tập của công ty thầy cho cả lớp. Nhìn chung, em thấy thầy khá hiền, thân thiện và thoải mái với sinh viên.
Về cách chấm điểm:
Đây là phần em nghĩ thầy có thể trao đổi rõ ràng hơn với sinh viên. Trong quá trình làm dự án cuối kỳ, nhóm em cảm thấy yêu cầu ban đầu còn khá chung chung. Vì vậy, bọn em cố gắng sáng tạo, bổ sung thêm tính năng, làm cả giao diện mobile và đảm bảo các chức năng cơ bản, nhưng cuối cùng vẫn không được đánh giá là đáp ứng yêu cầu.
Điều khiến bọn em băn khoăn không phải là điểm cao hay thấp, mà là chưa thực sự hiểu tiêu chí cụ thể để làm đúng theo mong muốn của thầy. Em nghĩ nếu ngay từ đầu rubric hoặc các tiêu chí đánh giá được cụ thể hơn thì sinh viên sẽ biết mình cần tập trung vào đâu và cũng sẽ hạn chế được tình trạng điểm số thấp hơn kỳ vọng.
Em tin rằng các nhóm đều đã dành rất nhiều thời gian và công sức cho dự án, vì đây cũng là một học phần ảnh hưởng đến GPA. Bản thân nhóm em cũng rất kỳ vọng những phần làm thêm sẽ được ghi nhận. Có lẽ giữa thầy và sinh viên đã có sự khác nhau trong cách hiểu về yêu cầu của bài, nên dẫn đến việc hai bên chưa thực sự gặp nhau ở kỳ vọng.
Nếu thầy đọc được những dòng này, em mong thầy sẽ cân nhắc trao đổi kỹ hơn về tiêu chí chấm điểm ở các khóa sau để sinh viên có định hướng rõ ràng hơn, đồng thời sự cố gắng của các bạn cũng sẽ được ghi nhận một cách sát hơn. Em cảm ơn thầy.
Có sao nói vậy, đồng hành và tin tưởng
#24107
Đọc của bạn mà mình phì cười vì độ lố bịch. Mình không rõ bạn hiểu rõ về ngành CNTT và KHMT đến đâu mà nói như trùm thế, nhưng mình khẳng định luôn với bạn là bạn nói sai bét. Học ở đại học thì không chịu học, để rồi ra doanh nghiệp nếu được tuyển bạn vẫn sẽ phải học lại những kiến thức ở đại học thôi. Mà mình cũng chẳng dám chắc là bạn có được doanh nghiệp tuyển với một cái tư duy close-minded như thế này.
Thêm nữa, bạn dành đi khảo sát thầy cô, rồi khẩu vị thầy này cô kia, đăng lên đây như kiểu "hướng dẫn" cách thầy cô làm vừa lòng sinh viên. Mình 99,99% chắc cái đó không làm thay đổi thầy cô dễ tính hơn đâu, có khi lại còn thành 1 vụ K67 thứ hai đấy, thích làm khoá sau khổ hơn à?
Nếu không thích UET đến vậy, bạn có thể nghỉ. Đừng có nói sai lại còn nói to làm ảnh hưởng đến các bạn UET khác, vì UET không phải là nơi "bán bằng" như bạn nghĩ.
Không thân nhé.
Thầy dạy oki á, chấm điểm hơi chưa rõ barem lắm với yêu cầu của thầy chưa rõ ràng nên nhiều bạn làm chưa đúng ý thầy nên thành ra bị đánh giá chưa tốt . Vì yêu cầu của thầy ko rõ thành ra nhóm nào có bài các anh chị đi trước làm theo là điểm cao cả web lẫn tài liệu ( mong thầy sẽ biết ) , còn ko có bài các anh chị đi trước thì làm ko đúng ý thầy thì vẫn cứ B nhé .
Có thể thấy dẫn đến bùng nổ 1* của thầy H , 1 phần là yêu cầu thầy chưa rõ nhưng 1 phầm cũng là do các bạn chưa thật sự trao đổi với thầy kĩ nếu ko có bài các anh chị tham khảo . Hy vọng góc nhìn công tâm của mình , thầy sẽ lắng nghe và có các biện pháp can thiệp để mn vẫn sẽ vui vẻ và quan trọng là chúng t đã học đc gì sau 15 tuần cùng thương mại điện tử
Yêu cầu mà thầy đưa ra nó ko rõ ràng thật : thầy có nói 3 module và có copy link cho . Nhưng khi làm đủ , hiện đủ trên web nhưng thầy vẫn bảo chưa đúng yêu cầu . Vì ý thầy hình như là 3 module phải hiện dạng bảng mới đúng ( đoán thôi) Còn tài liệu thì làm cũng khá chi tiết nhưng thầy nhận xét là sơ sài nhưng mk vẫn ko biết sơ sài ở đâu do thầy nhận xét hơi chung chung . còn điểm thì cx oki lớp có đủ A+, A ,B+,B nhé Phong cách dạy thầy Hiếu : thầy hay kể chuyện công ty thầy , thầy giảng cũng hay và hay có quizz ( có mấy bạn toàn nghỉ hovj ở nhà làm quizz , ko đc tính điểm đâu ) . Thầy giảng chậm và đôi khi kể chuyện cũng rút ra nhiều bài học . Slide học bằng tiếng anh giảng tiếng việt . Chú ý học thì cũng thấy lý thuyết về thương mại điện tử hay . Chúc các bạn học tốt nhé .
Mình thấy các bạn nói thầy nhiều vậy nhỉ :)))) ???. Bản thân các bạn cứ kêu không yêu cầu nọ, không yêu cầu kia nhưng mà thầy nói rõ trong lớp các bạn chả chú ý xong giờ lên đây trách thầy :)))). Từ các module thầy đã đề cập trong portal một cách rõ ràng và note luôn trong (). Các bạn không làm hẩn hoi, không đọc cứ làm cho xong thì ăn điểm kém lên đây trách thầy :)))). Từ tài liệu thiết kế thầy đã ghi là một bài tài liệu báo cáo về phân tích thiết kế hệ thống thì bạn bạn hình dung một bài báo cáo có những cái gì chứ cứ đi trách thầy ??. Làm ăn không hẳn hoi, số liệu không đủ lên kêu với chả ca ?. Thầy cho nghỉ không lên lớp từ bao đời rồi làm ăn không ra hồn xong đi nói thầy nói nọ :)))?. Không có ý thức thì điểm kém tốt nhất đừng có kêu ca. Trong thời gian dài mà các bạn chả ý thức được nó có những cái gì trong đó trong khi thầy ghi rõ trong phần yêu cầu rồi, không chịu lên kế hoạch đến khi thầy chấm mới đi kêu đi gào.
Học với làm không hẳn hoi thì khóc nó ít thôi. Cứ trách người khác dùng AI code trong khi bản thân có mà sao họ điểm cao hơn còn mình thì thấp :)))))?. Người ta làm việc tốt hơn, biết cách sử dụng nó một cách hiệu quả hơn để giúp ích trong việc làm với học :))))). Mấy bố cứ đòi cả 10% thì 10% nó cũng đếu cứu được các bạn đâu. Thế nhé
Mong thầy đọc đc lời tâm sự của em ạ . Thực sự bài tập lớn môn Thương mại điện tử chúng e đã rất nỗ lực cố gắng , làm đủ chức năng , làm thêm các yếu tố về AI ,… Nhưng lại ko được thầy ghi nhận xứng đáng .
Em biết là giờ thầy đã cho điểm, nhưng em vẫn luôn băn khoăn vì cơ hội đc điểm cao môn của thầy em lại ko đạt đc . Em biết là 3 module và tài liệu cũng như nhiều yếu tố khác nhóm chúng em làm chưa thực sự đúng ý thầy mong muốn . Nhưng thực sự rất khó cho chúng e để làm đúng ý thầy luôn vì thầy cũng chỉ yêu cầu có 3 module thêm và có tài liệu phân tích thiết kế đủ mà ko nói rõ là 3 module đó như tiền tệ phải hiện bảng , tin tức và thời tiết cũng vậy . Bên cạnh đó lớp mình là thương mại điện tử, chúng e cũng đã áp dụng hết các kiến thức các môn như phân tích thiết kế hệ thống, công nghệ phần mềm, cơ sở dữ liệu để hoàn thiện tài liệu nhưng vẫn chưa đáp ứng yêu cầu của thầy.
Em mong nếu thầy đọc đc review của em thì thầy sẽ coi đây như là tâm sự của em gửi đến thầy, em chỉ thấy tiếc và cảm thấy hơi hụt hẫng vì mình và nhóm đã cố gắng trong suốt 15 tuần đi học làm quizz đầy đủ và ko dùng cả AI làm quizz mà chỉ đọc slide để làm , cũng như những ngày thức đêm để làm web thêm cả các tính năng AI và chỉ mong sẽ được thầy ghi nhận . Em tâm sự như vậy thôi ạ
Để 1 giảng viên ít bị sinh viên review chê, thâm chí là khen, thì cần thoả mãn 1 trong 3 điều kiện:
- Buff điểm cao (A, A+) và có yêu cầu btl rõ ràng nhưng dạy có thể dễ hoặc khó hiểu (ví dụ: thầy Thuỵ, thầy Mai Vũ, anh Tuyên, cô Thịnh)
- Buff điểm cao (A, A+) nhưng không dạy gì mấy or yêu cầu btl không rõ ràng or yêu cầu thi cuối kỳ không rõ ràng (ví dụ: thầy Hồng Hải, thầy Hoá, cô Nhạn (prime, phiên bản trước 2025), cô Hợi, thầy Trúc Mai)
- Không nói đến cho điểm thấp hay cao nhưng lộ bank câu hỏi đề thi trên mạng (thầy Hiếu (phiên bản trước 2025), thầy Thành (phiên bản trước 2025)). Nên cũng khá nhiều người điểm tốt nếu tìm được bank.
- Cho điểm thấp or buff ít nhưng có lý do, barem rõ ràng (ví dụ: cô Hạnh)
Và thầy Hiếu đã không thoả mãn điểu kiện nào dẫn đến thảm hoạ comments.
Một số bạn sinh viên có học bổng do năng lực nhưng một số bạn khác thì do đăng ký giảng viên thoả mãn 3 điều kiện đầu tiên. Và một sốt bạn có cả 2, vừa năng lực và vừa đăng ký giảng viên buff điểm.
Nhìn rộng hơn, ngày nay, học đại học ngành IT không phải để học kiến thức mà để:
_ Lấy bằng tốt (giỏi, xuất sắc) để ứng tuyển công việc, vì xã hội thích bằng cấp nên phải chiều họ. Nếu chỉ vì mục đích lấy bằng tốt thì chỉ cần đăng ký học giảng viên mà thoả mãn 2 điều kiện đầu tiên là ổn
_ Tham gia nghiên cứu (để lấy kinh nghiệm hoặc có thành tích ghi vào CV hoặc để ứng tuyển học bổng du học)
_ Muốn học lên Thạc sĩ, Tiến sĩ, Phó Giáo sư, Giáo sư. Mình vừa thấy tin các trường ĐH có thể tự quyết hàm PGS, GS, mình không rõ điều này sẽ tác động ra sao.
_ Tham gia câu lạc bộ (cá nhân mình thì không tham gia vì mình không thấy thú vị nhưng nếu ai muốn có CV đẹp để du học thì nên tham gia)
_ Để có quan hệ với bạn bè tốt.
Liệu bỏ 40 củ 1 năm vì những cái trên. Liệu có đáng?
Nhưng nhấn mạnh lại, vào đại học ngành IT không phải để học kiến thức (trong khuôn khổ môn học) vì nếu CHỈ cần kiến thức thì bạn có thể:
_ Không đăng ký vào trường (không đóng học phí) nhưng vẫn đến lớp ngồi nghe giảng. Nếu cần TKB thì lên website TKB của trường. Nếu cần lộ trình nên học gì thì lên website ngành học. Nếu cần slide thì lên google tra cứu hoặc xin sinh viên trong trường hoặc hack tài khoản sinh viên trường để luyện quiz trên portal.
_ Tự học free. Lên YouTube hoặc Coursera hoặc ChatGPT học vì nhiều kiến thức trên trường khá hàn lâm (và thực ra nếu bạn thích hàn lầm thì trên Coursera cũng nhiều khoá hàn lầm như vậy mà lại free). Trong khi trên Coursera có rất nhiều giảng viên nổi tiếng từ các trường Đại học nổi tiếng (level cao hơn so với UET). Song, ở nhiều trường Đại học hiện nay, một số thầy/cô dạy rất ít, chủ yếu ném BTL cho sinh viên làm
Nhưng đổi lại, doanh nghiệp và nhà tuyển dụng sẽ coi bạn như cỏ rác (vì không có bằng)
Tóm lại, mình là người học đại học chỉ vì điểm số, bằng cấp (bằng cấp, điểm số với mình là rác nhưng cần nó để chiều lòng doanh nghiệp) nên không thích thầy Hiếu. Còn mình sẽ tự học kiến thức phục vụ cho đi làm ở nhiều nguồn khác chứ không phải từ đại học.
Vì nhiều doanh nghiệp thích:
_ Bằng cấp tốt
_ Có năng lực, tự làm project cá nhân chứ không phải chỉ biết kiến thức trên trường