Đánh giá mới nhất

Nghĩ lại thì giờ thấy con B+ cnpm của mình cũng đủ về bờ được môn này 

Tóm lại là tại thầy cô hết, sinh viên không có lỗi :))
Một môn học qua bao năm sinh viên không vấn đề gì xong đến khoá này điểm thấp phát là quay ra chê môn học.

Đúng là review toàn grade-oriented

Môn này thành kèo kĩ năng theo nguồn tin không chính thức (ít nhất là từ năm nay trở đi). Học các thầy hay ép kiểm tra thường xuyên (ví dụ thầy Hùng thầy Trình) thì sẽ tự tin hơn khi thi cuối kì (dù điểm thành phần k cao lắm). Nói chung nên chọn 1 thầy cô thành phần dễ + ôn theo những cái thầy Hùng dạy (thầy ra đề nên trên lớp thầy dạy gì tức là scope thi chỉ đến đó), lớp mình thầy bỏ phần quản lý dự án thì đi thi cuối kì không có, với cả phần nào thầy bảo quan trọng/rất quan trọng (kể cả nói miệng hay đăng thông báo trên canvas) đều phải chú ý vì đều là phần có câu khó xuất hiện khi thi. Kẹp combo như vậy thì đảm bảo chắc chắn điểm cao.

Cũng theo tin đồn không chính thức là K69 có chấm lại (bạn nào học lớp anh Tuyên sẽ thấy anh có đăng thông báo) theo hướng chấm đúng ý thay vì chỉ nêu ý tưởng chung chung. K70 khả năng sẽ bị ép ý tưởng chấm đúng này từ đầu và việc chấm thi GV đứng lớp trực tiếp không quản được (chấm chung) nên học ai thì điểm cuối kì cũng thế. 

Nói chung trừ ai đó dạy 2 lớp bên AI thì học ai cũng được (trace lại trên này nhanh nhanh là ra thôi), cảm giác review giảng viên môn này bão hoà hết (cô Nhạn trước t0-t1 môn này giờ phải xuống cỡ khoảng t2-t3 nếu review dựa trên điểm và kì vọng của SV khi đăng ký lớp cô để lấy điểm cao). Chúc các bạn khoá sau học môn này may mắn. Nếu rating thì mình prefer thầy Hùng, thầy Trình, anh Tuyên để cứu các bạn về bờ (mình k chắc thành phần của các bạn sẽ cao nhưng thi cuối kì thì chắc chắn sẽ làm được bài).

Thầy dạy rất nhiều kiến thức vượt cả chương trình , dạy thôi còn đỡ thi cũng vậy ra toàn mấy câu trên trời đọc còn không hiểu đề nói gì làm toàn những cái cao siêu chả có giáo viên nào trong cùng bộ môn này dạy như vậy . Vấn đề cho điểm dựa vào quen biết và giới tính ? ai thầy biết và nhớ tên thì điểm cao , con gái vô cùng được ưu tiên luôn . Học thầy mới biết sinh viên trường mình có nhiều nịnh thần vậy , đúng không biết ngại ở dưới dơ tay xong lên bảng mang điện thoại chép thế mà cũng xung phong lên bảng cho được ai đọc được thì tự nhột đi . 

Cô có tâm lắm, cách giảng bài và kiểm tra tiến độ bằng thu btvn hay gọi lên bảng của cô cũng thúc giục mọi người chăm học hơn nữa thôi. Về điểm số cô không có gì khó khăn cả, đến cả chuyên cần cô cũng trừ rất ít nếu vắng mặt. Tài liệu học, ôn thi thì siêu đầy đủ, chia rõ rừng mục để ôn tập và thi thì rất nhàn. 
Hồi mình đi thi mình chỉ cần ôn lại các bài tập trong phần drive btvn của cô để nắm chắc kiến thức đi thi thôi, A+ thì chắc nên học chăm hơn nữa chứ B+,A là mức điểm khá dễ lấy nếu có ý thức.

 các lớp khác đều có điểm CNPM và bàn tán rồi mà lớp thầy Việt vẫn chưa có, thật buồn quá

Thật sự đây là môn học kì lạ nhất trong 2 năm đầu tiên học ở đây. Nội dung môn học xoay quanh về việc xây dựng phần mềm mang tính thực tế rất rất cao. Và "thực tế" ở đây nghĩa là nó gần như không có thứ gọi là lý thuyết chuẩn mà đúc kết từ kinh nghiệm, đọc nó vô cùng hiển nhiên, chung chung. Nên điều tệ nhất có thể làm (và trùng hợp thay là đề ck của kì này) bắt học thuộc mấy cái thứ chung chung đấy (thsu bắt học thuộc lòng cái agile manifesto????). 7 câu mà không có câu nào có bài toán thực tế để áp dụng mấy cái đã học để làm ??? Không bài tk use case, không vẽ biểu đồ, không gì cả mà thuần học thuộc /giải thích 1 câu mà ý nó hiện ngay mặt chữ, chả biết gv muốn đánh giá gì dựa vào cái đề như vâỵ.

May van vua du dc con A 😀

Trên lớp không nghe cô giảng là sai lầm của bạn rồi. Slides đỉnh của đỉnh + hệ thống bài tập đầy đủ, ôn thi cuối kỳ nhàn vãi.

A+ của cô cũng không dễ ăn lắm, 3 bài midterm lấy 2 bài cao nhất, bài tập về nhà thu random, nên vẫn là phải chăm.

Đây là vấn đề từ cả bộ môn này rồi, giảng viên thì phần lớn là kỹ năng truyền đạt rất không tốt nhưng yêu cầu đầu ra cho sinh viên thì lại phải rất cao. Kết hợp nhiều yếu tố thì năm nay đổi cơ chế thi + với 1 rào cản vô hình là MÔN NÀY KHÔNG ĐƯỢC NHIỀU ĐIỂM CAO (ĐẶC BIỆT LÀ Ở LỚP CÔ NHẠN), nên đừng có hy vọng cái gì cả. Hình thức lẫn nội dung thi giữa kì gượng ép, cứng nhắc, tiêu chí không phải đánh giá kiến thức mà là làm thế nào để giới hạn điểm sinh viên trước khi được nộp. Cả 2 kì thi giữa kì và cuối kì đều sẽ được phúc khảo nhưng không có điểm số nào được thay đổi dù sinh viên có muốn thắc mắc về bài làm của mình -> được giải quyết bằng cách bảo các em đi hỏi, tham khảo bài của bạn điểm cao nhất. Nhiều bạn trách bạn sinh viên k67 làm đổi cơ chế thi nhưng chỉ đúng 1 phần còn là do cách nhìn nhận của người nắm quyền bộ môn này về các bài đánh giá này thôi. Đến khi hết môn học mà đại đa số vẫn đánh giá đây là một môn không mang ý nghĩa xứng đáng với cơ chế chấm điểm khó khăn như hiện tại thì vấn đề là từ nội dung được mang tới cho sinh viên rồi. Sinh viên nên có quyết định đúng đắn để điểm thi không thực sự (được chính giảng viên khẳng định) bị đặt ở mức nào đó cho phép 

Mình học cô từ năm ngoái nhưng giờ mới đánh giá. Mình cũng không mấy khi nghe giảng nên không biết cô dạy như nào nhưng cách cho điểm thì rất phật nhé ( 39% lớp là A+)
Tất nhiên là các bạn vẫn phải học, yên tâm cứ chịu khó học thì điểm chắc chắn sẽ cao.
Bạn nào thích tự học ở nhà thì có thể cày cô Giang Le trên YT có cả GT 1&2 khá sát với chương trình của mình, xong cày đề nhiều vào là A+.