Dư Thành Hưng

Đánh giá (42)

★★★★★★★★★★

REVIEW XÁC SUẤT THỐNG KÊ: BIẾN CỐ TUYỆT VỜI NHẤT KỲ NÀY

Giữa không gian mẫu đầy rẫy hiểm nguy mang tên "F môn", việc bốc trúng lớp Hưng chính là biến cố may mắn nhất thời sinh viên của mình.

  • Kỳ vọng (E): Ban đầu chỉ kỳ vọng 4.0 để qua môn.

  • Thực tế: Nhờ giáo án siêu dễ hiểu, bài tập bám sát thực tế và sự hướng dẫn ân cần của Thầy/Cô, kết quả nhận được vượt xa mọi khoảng tin cậy!

  • Phương sai (Var): Bằng 0, vì độ yêu thương sinh viên của Thầy/Cô lúc nào cũng ổn định tuyệt đối, không có một điểm ngoại lai nào.

Thầy/Cô chữa bài tỉ mỉ đến từng chi tiết, chấm điểm công tâm nhưng luôn có "ân điển" cộng điểm chuyên cần cho những tâm hồn chăm chỉ.

#24816 · Phản hồi · 30/09/2026 17:50
66666666
#24819 · Phản hồi · 01/10/2026 20:10
Kính gửi nhà trường, Em đang là sinh viên trường và cảm thấy một số vấn đề cực kỳ khó chịu trong cách thứ vận hành và hoạt động của nhà trường cụ thể như sau: 1. Tuyển sinh tràn lan nhưng không có kế hoạch đáp ứng nhu cầu cơ sở vật chất. Sinh viên học tại GĐ Kiều Mai đang bị quá tải ảnh hướng đến trải nghiệm học tập của đa số sinh viên (trừ K71 học tại Hòa Lạc). Sinh viên thậm chí bị tắc cả 30-40 phút từ đầu đường Kiều Mai, và chúng em không biết phải xử lý như thế nào sau khi trải qua nửa tiếng đồng hồ "lết" từ đầu đường Kiều Mai vào trường và không có chỗ để xe vào những giờ cao điểm, thực sự chúng em không thể làm gì để có thể vào học ngoài việc chờ để "được gửi xe". Đôi ba người bạn của em còn nói đùa rằng trường mình còn phải "Xếp hàng để được đi học". Tuy là lời bông đùa của sinh viên trường nhưng nó cũng đang cho thấy một sự cay đắng khó tả của sinh viên. 2. Ngoài chỗ gửi xe thì hệ thống các phòng học thường xuyên gặp trục trặc về máy chiếu (mờ, không kết nối được,...), gần đây điều hòa còn hỏng do quá tải điện. Thực ra, các vấn đề này luôn được ưu tiên xử lý khá nhanh, và em cũng công nhận trường mình chịu lắng nghe và hỗ trợ những vấn đề này của sinh viên khá tốt. Thế nhưng, không thể phủ nhận, so với mức học phí mà chúng em bỏ ra thì cơ sở vật chất nhận lại thực sự KHÔNG XỨNG ĐÁNG một chút nào. 3. Chưa rõ ràng trong khung đào tạo của một số môn học. Ở đây em làm rõ thứ mà em nói đến không phải khung chương trình đào tạo chung của các ngành (Vì vẫn đang được cập nhật và thay đổi, cũng đã công bố khung công khai nên không có vấn đề gì). Tuy nhiên, trong một số môn học, giáo trình thì không thống nhất giữa các thầy cô khác nhau khi dạy cùng một môn học. Có thầy cô thì sử dụng sách này, có thầy cô dạy theo sách kia khiến nhiều sinh viên bị hoang mang trong quá trình học tập. Em đồng ý rằng mỗi thầy cô có một phương pháp giảng dạy riêng, và kiến thức chỉ có một. Thế nhưng, lấy ví dụ về các thang đo độ dài inch và mét, cùng để đo độ dài, nhưng cách tiếp cận khác nhau, và nếu trong cùng một môn học, mỗi người dạy một tiêu chuẩn, một thang đo sẽ gây rối trong việc tiếp thu kiến thức của sinh viên. Vậy nên, em mong trường sớm ra bộ giáo trình chung cho từng Khoa, Ngành. Em biết điều đó rất khó nhưng nếu nhà trường muốn tiệm cận với chất lượng giáo dục hàng đầu thế giới thì thật khó khi mà chúng ta cứ phải vay mượn giáo trình từ những trường khác và chắp vá nó thành sản phẩm của mình. 4. Hoạt động chưa đáp ứng đủ nhu cầu sinh viên. Các hoạt động trong năm vừa qua có lẽ đã phần nào nhiều hơn các năm trước. Tuy nhiên, các hoạt động trong cộng đồng sinh viên chưa thật sự đa dạng. Một phần em được biết trường mình khá khó khăn trong vấn đề giấy tờ và giải ngân cho các khoa. Việc này dẫn đến tình trạng "ngại" đứng ra tổ chức từ các thầy do chưa chắc có thể giải ngân được vốn và điều đó đồng nghĩa với việc có thể làm hao hụt quỹ khoa vốn là khoản rất hạn chế. Em tự nhận không hiểu nhiều về các thục tục, các bộ luật. Thế nhưng, em được biết các trường khác trong ĐHQG giải quyết các vấn đề này khá dễ dàng nên các hoạt động của các trường khác có vẻ luôn sôi động hơn trường chúng ta. Nếu được em mong nhà trường lý giải thêm về vấn đề này. Trên đây là một số khúc mắc của em đối với các vấn đề của nhà trường dựa trên quan điểm cá nhân. Có thể các thầy cô sẽ đặt câu hỏi rằng tại sao em không gửi kiến nghị này lên pđt. Nhưng nếu làm thế sẽ khó biết được trong cộng đồng sinh viên có bao nhiêu người đang có bức xúc tương tự nhưng gặp khó khăn trong việc gửi khiếu nại, việc đưa lên cộng đồng sinh viên theo em sẽ giúp thầy cô thấy rõ ràng nhất về mức độ của vấn đề, cũng như số lượng sinh viên đang gặp phải nó. Em viết bài viết này mong nhà trường nhận được, xem xét và có những thay đổi tích cực (nếu khả thi). Mong các bạn sinh viên nếu có nêu ý kiến thì hãy góp ý tích cực và văn minh để nhà trường có thể xem xét và đáp ứng nhu cầu của các bạn. Cảm ơn thầy cô và các bạn đã đọc hết bài viết kiến nghị của em.
#24820 · Phản hồi · 01/10/2026 20:10
Kính gửi nhà trường, Em đang là sinh viên trường và cảm thấy một số vấn đề cực kỳ khó chịu trong cách thứ vận hành và hoạt động của nhà trường cụ thể như sau: 1. Tuyển sinh tràn lan nhưng không có kế hoạch đáp ứng nhu cầu cơ sở vật chất. Sinh viên học tại GĐ Kiều Mai đang bị quá tải ảnh hướng đến trải nghiệm học tập của đa số sinh viên (trừ K71 học tại Hòa Lạc). Sinh viên thậm chí bị tắc cả 30-40 phút từ đầu đường Kiều Mai, và chúng em không biết phải xử lý như thế nào sau khi trải qua nửa tiếng đồng hồ "lết" từ đầu đường Kiều Mai vào trường và không có chỗ để xe vào những giờ cao điểm, thực sự chúng em không thể làm gì để có thể vào học ngoài việc chờ để "được gửi xe". Đôi ba người bạn của em còn nói đùa rằng trường mình còn phải "Xếp hàng để được đi học". Tuy là lời bông đùa của sinh viên trường nhưng nó cũng đang cho thấy một sự cay đắng khó tả của sinh viên. 2. Ngoài chỗ gửi xe thì hệ thống các phòng học thường xuyên gặp trục trặc về máy chiếu (mờ, không kết nối được,...), gần đây điều hòa còn hỏng do quá tải điện. Thực ra, các vấn đề này luôn được ưu tiên xử lý khá nhanh, và em cũng công nhận trường mình chịu lắng nghe và hỗ trợ những vấn đề này của sinh viên khá tốt. Thế nhưng, không thể phủ nhận, so với mức học phí mà chúng em bỏ ra thì cơ sở vật chất nhận lại thực sự KHÔNG XỨNG ĐÁNG một chút nào. 3. Chưa rõ ràng trong khung đào tạo của một số môn học. Ở đây em làm rõ thứ mà em nói đến không phải khung chương trình đào tạo chung của các ngành (Vì vẫn đang được cập nhật và thay đổi, cũng đã công bố khung công khai nên không có vấn đề gì). Tuy nhiên, trong một số môn học, giáo trình thì không thống nhất giữa các thầy cô khác nhau khi dạy cùng một môn học. Có thầy cô thì sử dụng sách này, có thầy cô dạy theo sách kia khiến nhiều sinh viên bị hoang mang trong quá trình học tập. Em đồng ý rằng mỗi thầy cô có một phương pháp giảng dạy riêng, và kiến thức chỉ có một. Thế nhưng, lấy ví dụ về các thang đo độ dài inch và mét, cùng để đo độ dài, nhưng cách tiếp cận khác nhau, và nếu trong cùng một môn học, mỗi người dạy một tiêu chuẩn, một thang đo sẽ gây rối trong việc tiếp thu kiến thức của sinh viên. Vậy nên, em mong trường sớm ra bộ giáo trình chung cho từng Khoa, Ngành. Em biết điều đó rất khó nhưng nếu nhà trường muốn tiệm cận với chất lượng giáo dục hàng đầu thế giới thì thật khó khi mà chúng ta cứ phải vay mượn giáo trình từ những trường khác và chắp vá nó thành sản phẩm của mình. 4. Hoạt động chưa đáp ứng đủ nhu cầu sinh viên. Các hoạt động trong năm vừa qua có lẽ đã phần nào nhiều hơn các năm trước. Tuy nhiên, các hoạt động trong cộng đồng sinh viên chưa thật sự đa dạng. Một phần em được biết trường mình khá khó khăn trong vấn đề giấy tờ và giải ngân cho các khoa. Việc này dẫn đến tình trạng "ngại" đứng ra tổ chức từ các thầy do chưa chắc có thể giải ngân được vốn và điều đó đồng nghĩa với việc có thể làm hao hụt quỹ khoa vốn là khoản rất hạn chế. Em tự nhận không hiểu nhiều về các thục tục, các bộ luật. Thế nhưng, em được biết các trường khác trong ĐHQG giải quyết các vấn đề này khá dễ dàng nên các hoạt động của các trường khác có vẻ luôn sôi động hơn trường chúng ta. Nếu được em mong nhà trường lý giải thêm về vấn đề này. Trên đây là một số khúc mắc của em đối với các vấn đề của nhà trường dựa trên quan điểm cá nhân. Có thể các thầy cô sẽ đặt câu hỏi rằng tại sao em không gửi kiến nghị này lên pđt. Nhưng nếu làm thế sẽ khó biết được trong cộng đồng sinh viên có bao nhiêu người đang có bức xúc tương tự nhưng gặp khó khăn trong việc gửi khiếu nại, việc đưa lên cộng đồng sinh viên theo em sẽ giúp thầy cô thấy rõ ràng nhất về mức độ của vấn đề, cũng như số lượng sinh viên đang gặp phải nó. Em viết bài viết này mong nhà trường nhận được, xem xét và có những thay đổi tích cực (nếu khả thi). Mong các bạn sinh viên nếu có nêu ý kiến thì hãy góp ý tích cực và văn minh để nhà trường có thể xem xét và đáp ứng nhu cầu của các bạn. Cảm ơn thầy cô và các bạn đã đọc hết bài viết kiến nghị của em.
#24821 · Phản hồi · 01/10/2026 20:10
Kính gửi nhà trường, Em đang là sinh viên trường và cảm thấy một số vấn đề cực kỳ khó chịu trong cách thứ vận hành và hoạt động của nhà trường cụ thể như sau: 1. Tuyển sinh tràn lan nhưng không có kế hoạch đáp ứng nhu cầu cơ sở vật chất. Sinh viên học tại GĐ Kiều Mai đang bị quá tải ảnh hướng đến trải nghiệm học tập của đa số sinh viên (trừ K71 học tại Hòa Lạc). Sinh viên thậm chí bị tắc cả 30-40 phút từ đầu đường Kiều Mai, và chúng em không biết phải xử lý như thế nào sau khi trải qua nửa tiếng đồng hồ "lết" từ đầu đường Kiều Mai vào trường và không có chỗ để xe vào những giờ cao điểm, thực sự chúng em không thể làm gì để có thể vào học ngoài việc chờ để "được gửi xe". Đôi ba người bạn của em còn nói đùa rằng trường mình còn phải "Xếp hàng để được đi học". Tuy là lời bông đùa của sinh viên trường nhưng nó cũng đang cho thấy một sự cay đắng khó tả của sinh viên. 2. Ngoài chỗ gửi xe thì hệ thống các phòng học thường xuyên gặp trục trặc về máy chiếu (mờ, không kết nối được,...), gần đây điều hòa còn hỏng do quá tải điện. Thực ra, các vấn đề này luôn được ưu tiên xử lý khá nhanh, và em cũng công nhận trường mình chịu lắng nghe và hỗ trợ những vấn đề này của sinh viên khá tốt. Thế nhưng, không thể phủ nhận, so với mức học phí mà chúng em bỏ ra thì cơ sở vật chất nhận lại thực sự KHÔNG XỨNG ĐÁNG một chút nào. 3. Chưa rõ ràng trong khung đào tạo của một số môn học. Ở đây em làm rõ thứ mà em nói đến không phải khung chương trình đào tạo chung của các ngành (Vì vẫn đang được cập nhật và thay đổi, cũng đã công bố khung công khai nên không có vấn đề gì). Tuy nhiên, trong một số môn học, giáo trình thì không thống nhất giữa các thầy cô khác nhau khi dạy cùng một môn học. Có thầy cô thì sử dụng sách này, có thầy cô dạy theo sách kia khiến nhiều sinh viên bị hoang mang trong quá trình học tập. Em đồng ý rằng mỗi thầy cô có một phương pháp giảng dạy riêng, và kiến thức chỉ có một. Thế nhưng, lấy ví dụ về các thang đo độ dài inch và mét, cùng để đo độ dài, nhưng cách tiếp cận khác nhau, và nếu trong cùng một môn học, mỗi người dạy một tiêu chuẩn, một thang đo sẽ gây rối trong việc tiếp thu kiến thức của sinh viên. Vậy nên, em mong trường sớm ra bộ giáo trình chung cho từng Khoa, Ngành. Em biết điều đó rất khó nhưng nếu nhà trường muốn tiệm cận với chất lượng giáo dục hàng đầu thế giới thì thật khó khi mà chúng ta cứ phải vay mượn giáo trình từ những trường khác và chắp vá nó thành sản phẩm của mình. 4. Hoạt động chưa đáp ứng đủ nhu cầu sinh viên. Các hoạt động trong năm vừa qua có lẽ đã phần nào nhiều hơn các năm trước. Tuy nhiên, các hoạt động trong cộng đồng sinh viên chưa thật sự đa dạng. Một phần em được biết trường mình khá khó khăn trong vấn đề giấy tờ và giải ngân cho các khoa. Việc này dẫn đến tình trạng "ngại" đứng ra tổ chức từ các thầy do chưa chắc có thể giải ngân được vốn và điều đó đồng nghĩa với việc có thể làm hao hụt quỹ khoa vốn là khoản rất hạn chế. Em tự nhận không hiểu nhiều về các thục tục, các bộ luật. Thế nhưng, em được biết các trường khác trong ĐHQG giải quyết các vấn đề này khá dễ dàng nên các hoạt động của các trường khác có vẻ luôn sôi động hơn trường chúng ta. Nếu được em mong nhà trường lý giải thêm về vấn đề này. Trên đây là một số khúc mắc của em đối với các vấn đề của nhà trường dựa trên quan điểm cá nhân. Có thể các thầy cô sẽ đặt câu hỏi rằng tại sao em không gửi kiến nghị này lên pđt. Nhưng nếu làm thế sẽ khó biết được trong cộng đồng sinh viên có bao nhiêu người đang có bức xúc tương tự nhưng gặp khó khăn trong việc gửi khiếu nại, việc đưa lên cộng đồng sinh viên theo em sẽ giúp thầy cô thấy rõ ràng nhất về mức độ của vấn đề, cũng như số lượng sinh viên đang gặp phải nó. Em viết bài viết này mong nhà trường nhận được, xem xét và có những thay đổi tích cực (nếu khả thi). Mong các bạn sinh viên nếu có nêu ý kiến thì hãy góp ý tích cực và văn minh để nhà trường có thể xem xét và đáp ứng nhu cầu của các bạn. Cảm ơn thầy cô và các bạn đã đọc hết bài viết kiến nghị của em.
★★★★★★★★★★

thầy dạy không theo giáo trình, phương pháp dạy khá độc lạ và khó hiểu, yêu cầu mn phải tự học trước thì lên lớp mới hiểu được những gì thầy giảng. Thầy hay đùa hạt nhài và gán ghép sinh viên trong lớp với nhau theo 1 logic quái lạ, hay đặt biệt danh cho sv. Ngoài ra thường xuyên bị đổi địa điểm học 1 cách bất ngờ, lịch học cũng hay bị đổi vào phút chót, hay được về sớm nhưng bù lại sẽ học thêm nhiều buổi tăng cường hơn. Điểm thành phần thì thầy nhìn mặt cho điểm, ai được thầy nhớ mặt sẽ tầm 8.5+ nhé. TUY NHIÊN, mn hạn chế đi muộn, đã cúp thì cúp luôn :) vào muộn mà thầy nhớ mặt thì sẽ thường xuyên bị gọi lên bảng ( hầu như hôm nào cũng lên ) mà điểm thành phần thì cũng không khá hơn những bạn cúp hẳn đâu, thậm chí là thấp hơn.

Cuối kì chấm nhẹ nhàng

08/09/2026 15:10
★★★★★★★★★★

Sau khi trải qua năm nhất với cả 2 kì đều học DTH thì trải nghiệm phải gọi là vô cùng tệ. Thầy giảng tâm huyết nhưng chỉ có thầy hiểu còn sinh viên chưa kịp hiểu gì đã đi về vì thầy bận về với vợ con (hoặc là đi nhậu). Không hề dùng slide nhưng là môn đầu tiên thấy đọc slide dễ hiểu hơn nghe người giảng. Không thi gki mà nhìn mặt cho điểm, điểm khá cao nếu đi đủ thôi đã được 8+, nếu nhớ mặt sẽ cho 9+ và có thể là 10 nếu chăm chỉ xung phong lên bảng. Rất hay thích đổi giảng đường dạy, tùy hứng chứ không theo giảng đường của trường xếp. Nhuộm tóc thì sẽ bị để ý và ghi nhớ, đặc biệt là đầu tẩy sẽ được đặt biệt danh kakalot và gọi liên tục.

07/09/2026 17:01
★★★★★★★★★★

Khẩu xà tâm phật, bị gọi lên làm bài mà ko làm được thì ăn mắng. Nhưng dạy có tâm, ko dùng slide, hay đùa nhạt. Cho điểm cao
01/06/2026 18:05
★★★★★★★★★★

Thầy có phương pháp dạy rất kì lạ khi tự mình đề ra những thứ mà không có trong chương trình rồi bắt học sinh phải tuân theo, đôi khi đùa mấy câu rất tào lao xúc phạm học sinh mà cứ đùa đi đùa lại. Trên lớp lúc nào cũng nói cao siêu rồi lúc giải bt trong slide thì lại ấp a ấp ủng tự nói tự trả lời không ai hiểu gì. Chuyên gia đổi phòng học và lịch học rất gây rắc rối cho sinh viên nhưng thầy chỉ quan tâm đến lịch riêng của thầy. Cho dù sv đã xin phép là có việc bất khả kháng không thể có mặt nhưng nhất quyết không đồng ý bảo không có mặt thì 0 điểm. Nchung là gặp thì né nếu có vô tình dính hãy trở nên mờ nhạt nhất để không bị lây rắc rối.

23/04/2026 11:43
★★★★★★★★★★

Thầy có phương pháp dạy rất kì lạ khi tự mình đề ra những thứ mà không có trong chương trình rồi bắt học sinh phải tuân theo, đôi khi đùa mấy câu rất tào lao xúc phạm học sinh mà cứ đùa đi đùa lại. Trên lớp lúc nào cũng nói cao siêu rồi lúc giải bt trong slide thì lại ấp a ấp ủng tự nói tự trả lời không ai hiểu gì. Chuyên gia đổi phòng học và lịch học rất gây rắc rối cho sinh viên nhưng thầy chỉ quan tâm đến lịch riêng của thầy. Cho dù sv đã xin phép là có việc bất khả kháng không thể có mặt nhưng nhất quyết không đồng ý bảo không có mặt thì 0 điểm. Nchung là gặp thì né nếu có vô tình dính hãy trở nên mờ nhạt nhất để không bị lây rắc rối.

23/04/2026 11:41
★★★★★★★★★★

Đầu tiên về chuyên môn, chữa bài nào là sai lên sai xuống bài đấy, sai be bét ra mới ra được đáp án( có 1 ví dụ trong slide lt thầy còn chả giải được xong quê quá cho lớp đi về).Giảng thì lan man không bám theo giáo trình. Còn về thái độ thì thiếu tôn trọng sinh viên, tuần đổi lịch như chong chóng để phù hợp lịch riêng của mình, joke vô duyên. nói chung là hãm

23/04/2026 10:17
★★★★★★★★★★

Tuất, bắt học thêm sách bên ngoài không thuộc ctrinh không dùng để thi để tự sướng

20/04/2026 11:56
★★★★★★★★★★

Bắt in đề ra làm nhé. Nếu không có bản in thì ra khỏi lớp. Tuần nào cũng thế

Tự tiện đổi lịch đổi lớp học, tăng buổi tăng cường để đọc và trình bày sách bên ngoài. Kiến thức trong sách đó không sử dụng để thi (tự thầy bảo thế)

Nếu sinh viên không hài lòng với lịch học do thầy đổi thì sẽ bị để ý

Nói chung là khắm

20/04/2026 11:55