Thảo luận & hỏi đáp

Toàn mấy con lợn ăn tục nói phét. K68 CN8 (tất cả các lớp) lượng điểm tích lũy trên 3.6 nhiều như lợn con. Trên 3.8 thì ít thôi

Src: Số liệu PĐT tổng hợp khi hết Kỳ 2 năm ngoài

Mình cũng không đồng ý với nhận xét hơn 1/3 trên 3.6. Nhưng mà CN8 K68 có 6 ng > 3.6 thì hơi ít ;). Mình không biết cụ thể là bao nhiêu nhưng mà chắc chắn nhiều hơn :))) 

Các trường như NUS (Sing), SNU (Hàn), MIT (Mỹ), ... đêu dùng hệ thống chấm điểm relative hoặc bell curve .....

đcm chúng m học vừa thôi, học cho lắm vào ăn nói như ngu dở
1. cho điểm bell curve là tùy môn nhé, t xem chương trình MIT vẫn có môn họ ghi thẳng không dùng bell curve mà cho bao nhiêu dùng bấy nhiêu (OOP), lên MIT OpenCourseWare mà xem.
2. đào đéo đâu ra 1/3 > 3.6, K68 CN8 một lớp khóa học 80 người được có nhõn 6 ông trên 3.6 ạ. Hay K69 giỏi quá?

Thực ra mình cũng ủng hộ việc đánh giá điểm bằng bell curve, hôm qua bạn mình còn tưởng mình đăng cái nhận xét của bạn vì mình cũng từng đề cập tới việc đổi cách đánh giá điểm sang xét % như vậy mà =)) nhưng mình k nghĩ ngành mình 1/3 >3.6 b ạ (tức là hơn 100 người trên 3.6?). Còn k69 giờ học sắp được 2 năm rồi chắc ko đổi sang xét % như vậy được đâu, tập sống chung thôi b ạ. Mình vừa là người ở trong lớp "ko ngon lắm" lẫn lớp ngon vcl, nên mình cũng khá hiểu cảm giác mà 1 lớp A+ là một rổ còn lớp khác thì A là vua =)) nghĩ cũng cay nhưng đời bất công vl mà. Kể như mấy trường kinh tế điểm cao đều nên họ quen:)) còn mình khổ quen r sướng đ chịu được. Btw GPA cao thì cũng lợi cho việc xét đi du học mà b, siết chặt quá apply mệt lắm b ạ

Cố định % làm sao giải quyết được vấn đề chất lg đầu ra hay gv nâng điểm hay k.

Các trường như NUS (Sing), SNU (Hàn), MIT (Mỹ), ... đêu dùng hệ thống chấm điểm relative hoặc bell curve. Tức là performance của cả lớp sẽ ảnh hưởng tới đánh giá môn học. Nếu trong lớp mn đều thấy khó, điểm thấp thì những người tốt nhất trong lớp vẫn được A+. Điều này rất có lợi khi mà gặp gv siêu khó hoặc mấy môn chính trị điểm siêu troll. Lúc đó không ai phải sợ meta Cô Đ*** TTHCM vì chỉ cần cố gắng nhất là được điểm A+. Cái này cũng tạo điều kiện cho gv cho đề khó hơn, phân loại hơn => ít điể trùng nhau hơn. Cái % này nó cũng không cố định cứng nhắc, mà có thể môn dễ cái curve nó sẽ mềm hơn. Trường hợp sinh viên FIT nhảy sang FET để cố out trình bú điểm cao hơn cũng rất dễ để ngăn chặn bằng cách những môn nhiều Khoa cùng dạy thì thêm mã của Khoa ở cuối, ép phải học đúng Khoa của mình.

Cố định % làm sao giải quyết được vấn đề chất lg đầu ra hay gv nâng điểm hay k.

lấy đơn giản nếu cố định % của 1 lớp (tức là 1 lớp chỉ đc vd là 10% A+, 15% A ) : thì 1 bạn tầm trung bên IT (top 30/60 của lớp ở 1 môn A) nếu bạn ấy học môn A của lớp CE thì vì tầm trung bên CE thấp hơn bên IT thì chẳng phải bạn ấy sẽ thuộc top (~ 10/60) lại điểm cao hơn mặc dù đề thi, môn học như nhau và trình độ của bạn ấy như nhau.

Nếu cố định % của cả trường (tức là cả trường 10% A+, 15% A của 1 môn trong 1 kì) thì rất dễ khi có thể pick môn học của kì khác nhau vd: kì 1 có môn THHT cho lớp CE, IS, kì 2 có môn THHT cho lớp IT CS thì chẳng là kì 2 sẽ cạnh tranh môn THHT hơn. (Ý ở đây là bản chất là mặt bằng trung của các ngành đã khác nhau r mà trường đkí lớp học phần theo ngành nên sẽ có sự khác biệt về độ khó để đạt đc top X% nào đó của 1 kì hay 1 lớp thuộc 1 ngành khác, còn ngành nào tầm trung cao hơn thì mình lấy ví dụ thôi - not to offend anybody, người giỏi ngành nào thì cũng giỏi thôi nên đừng hiểu nhầm)

Xác định sv đứng thứ xx% trong lớp nó dễ hơn cho gv nhiều chứ nhỉ ? Cùng 1 môn gv thích cho đề khó dễ như nào tuỳ, thang điểm 10 100 hay 1000 gì đấy tuỳ cuối cùng thì xác định được thứ tự từng đứa thôi là tính %? 

Còn việc trù sv hay cố tình hạ điểm thì tại sao gv phải làm thế ? cứ đảm bảo là đề ổn, chấm ổn thì riêng cái bài đấy chấm 1 thang điểm riêng rồi scale về thang điểm 10 theo tỷ lệ % là được, ai bắt phải hạ điểm trên chính bài ban đầu? Đề khó hay dễ, thầy cô khó hay dễ thì ảnh hưởng lên cái thang % ít hơn nhiều so với cái thang 10 chứ ???

Chấm như hiện tại, đề chung có thầy/cô nâng điểm còn có thầy/cô thì không? Nộp điểm thì khỏi nói còn kinh khủng hơn nhìn ngay top 1 gv trang này là biết? Vậy đủ công bằng đối với bạn rồi hả?

Proof chính thống thì đợi đến tầm giữa kì 2 thì trường sẽ tổng hợp và up lên web trường mà. Mình chỉ khẳng định được là với các môn đã lên điểm thì mình không bịa ra con số gần 1/3 =)))

Mọi người cho em xin thêm review các thầy cô khác dạy Tư tưởng với ạ

Trường nghĩ sao về việc cố định % đầu điểm chữ >F nhỉ? Cách làm này theo em vừa giúp kiểm soát chất lượng đầu ra, vừa hạn chế tình trạng sv chen chúc đk lớp dễ, vừa kiểm soát được phần lớn review xấu trên trang này luôn.

Hiện tại theo e thấy thì có những lớp phải gần 1/2 lớp được A/A+ là bình thường. Có những lớp thì cả lớp không có A+ nào cũng là bình thường ?? mặc dù cùng công sức bỏ ra, tệp sv cũng chẳng chênh nhau nhiều. Đề thi chung nhưng cách chấm và cho điểm thì lại tự gv quyết định còn môn nộp điểm thì càng ? hơn.

Nhà trường đã phân lớp theo mã số sinh viên chứ không dựa trên học lực, nên về cơ bản có thể coi chất lượng sinh viên giữa các lớp là tương đối đồng đều. Thay vì cấm không cho đổi lớp trong 2 tuần đầu thì đơn giản là làm như trên đi. Khi đấy kể cả bị điểm thấp thì cũng là do kém hơn mấy người cùng lớp chứ không phải do chủ quan thầy cô ra đề khó hay là cho điểm khó hay gì cả.

E học IT năm 2. Kì này vì 1 lý do thần kì nào đó theo e thấy phải gần 1/3 ngành >3.6 mặc dù học bổng 2 kì trước có 3.7 =))) mặc dù vẫn là sv đấy, thậm chí là có những môn nặng hơn nhiều =)))) Nếu phụ huynh nào đọc được dòng này thì hãy hiểu giúp là gpa hiện tại chỉ là con số chứ chả có tác dụng đánh giá gì đâu 🤦‍♂️

em xin review thầy Đặng Minh Công với ạ

Cho mình xin thông tin về cách học và thi, điểm danh, các đầu điểm của cô với ạ

Mọi người cho mình hỏi có được đăng kí học môn có mã học phần E không vì trong CTĐT không có mã E. Và nếu như được đăng kí học thì có được công nhận là đã học rồi chuyển đổi sang mã học phần thường không và có phải đóng tiền học của môn đấy không

Mọi người ơi recommend cho mình cô nào dạy B2 dễ tính, ổn với ạ

Cho em xin review các giảng viên:

-Nguyễn Thị Hạnh

-Vũ Văn Chung

dạy Kinh tế Chính Trị Mác Lê-nin cũng như CNXHKH ạ?