Mình không thích mấy cái joke giới tính của ông thầy lắm, kiểu như mấy cái câu đùa hướng tới giới nữ ấy. Mặc dù các câu đùa chưa tới nỗi gọi là phản cảm nhưng mà nó không hợp với tư tưởng thời nay lắm. Ví dụ một bạn nữ thắc mắc về cách chấm điểm theo nhóm, thì thầy có đùa: "Cứ làm chúng nó thích em thì sẽ cho em điểm cao". Chắc do mình trầm tính nên không thích cách đùa như thế này. Thỉnh thoảng thầy có khoe về bản thân mình các thứ, mình thì không ý kiến, ai cảm thấy hãnh diện thì khoe thôi. Lớp thì hay ồ lên hùa theo mấy câu đùa vô vị của thầy. Mình thì không hủy môn được thì đây là môn cuối rồi, cố gắng học với thầy đến cuối xem sao.
học xong chả biết môn khó hay dễ. chỉ cần bạn học trường chuyên là điểm cao.
Môn học chill, nhẹ nhàng, không nhiều kiến thức. Đi học chủ yếu lên nói chuyện và cười với thầy. Giữa kỳ viết một report báo cáo về một chủ đề Deep Learning bất kỳ. Cuối kỳ làm project nhóm chủ đề bất kỳ tự chọn. Nếu bạn chưa có project nào tầm cỡ, chủ đề thú vị trước khi học thì mình nghĩ không nên học môn này. Thầy yêu cầu chủ đề project càng lạ càng hay càng khó thì càng được điểm cao. Nhưng nếu có sẵn project thì môn này điểm rất dễ.
Học khá giải trí nếu enh em không cần kiến thức, điểm rất cao, cả nhóm mình 10
Về kiến thức môn này không quá khó, kiến thức không lạ, phần lạ (đối với mình, là học về 3D) có 3-4 buổi học cô Châu và có thuyết trình (hình như là thêm vào điểm giữa kỳ). Giữa kỳ làm 1 bài Literature Review chủ đề bất kỳ, cuối kỳ bài tập nhóm gồm code + báo cáo miệng (+ slide) + báo cáo viết trên Overleaf, chủ đề càng lạ càng có lợi. Cuối kỳ điểm cả nhóm tính chung nên ae chia việc không đều thì phải chịu cỏ lúa bằng nhau hết:))
Về giảng viên mới là vấn đề=)). Cô Châu khá dễ thương và phần cô giảng cũng hay mình không có vấn đề gì. Nhưng thầy HA (mình nhận xét khách quan) không hợp cách học/làm việc của mình=))). Thầy flex nhiều hơn giảng, và EQ không cao. Thầy nói chuyện hơi trịch thượng (?), kiểu rất thường xuyên "nhắc nhở" sinh viên rằng "Tôi thông minh hơn các bạn nên các bạn làm sao mà biết cái này". =)) "Biết" của thầy thì phải đúng cách paraphrase của thầy, tức là thầy thích câu trả lời theo ý thầy > câu trả lời đúng thực sự, chính vì vậy phần báo cáo miệng mình rất không ưng. Điểm thì có vẻ thầy giao gần hết cho anh trợ giảng (người cũng cố cứu bọn mình rất nhiều:)) ). Ncl tổng kết điểm cũng không đến mức xấu, nhưng thầy HA thì ai thích cảm giác mạnh và bị trêu ngươi thì có thể học, yếu bóng vía như mình thì chạy ngay đi =)))
EQ cực kém, rất khinh sinh viên. Luôn cho mình là đúng, và tự nhận số một. Một điều đặc biệt mà tôi lần đầu thấy trải qua suốt 4 năm là, giảng viên liên tục thúc ép sinh viên skip slide và nhận xét liên tục trong quá trình thuyết trình của sinh viên. Quá tệ khi là 1 giảng viên!
Ngu nhưng tỏ ra mình rất giỏi!
Flex hơi nhiều, nổ hơi to nhưng mà chuyên môn của thầy cao thật. Thầy chill cho điểm cao.
Môn thì ok, giảng viên không ok
Thằng nào học CN17 nếu theo hướng này ngoài môn này ra còn được gặp anh này môn Các thuật toán thích nghi nữa, thôi học anh vẫn tốt hơn vô lớp Giải thuật cho Robot thông minh để gặp anh J79
"Mục tiêu chính của môn học này là các em làm được 1 con xe chạy tự động vòng quanh vnu, cứ gặp đứa con gái nào cũng khen xinh, đứa thứ nhất khen xinh, đứa thứ hai cũng khen xinh, cứ thế đến đứa thứ 10 trở đi thì người khen xinh người không, đến bao giờ mà mấy người không được khen xinh phải quay lại năn nỉ con robot mình khen xinh thì các em thành công"
" Trong lớp có thể các bạn sẽ có ý kiến khác tôi, nhưng các bạn phải biết là tôi có 15 năm kinh nghiệm trong ngành này rồi, trong khi tất cả kiến thức mà bạn học trong 4 năm đại học cũng chả bằng tôi đâu. Vậy nên trước khi phản bác lại thì nhớ là ý 1: tôi luôn đúng, ý 2: nếu bạn nghĩ tôi sai, xem lại ý 1."
Bùng 2 buổi rồi, anh đi công tác nhưng không nhắc lớp nghỉ
top 1 sever Đông Nam Á trong lĩnh vực Khoa học máy tính của liên đoàn khoa học Hoa Kỳ, người duy nhất của UET (chắc thế) có hai bằng Điện tử và Khoa học máy tính cùng lúc. Flex suốt 2 tiếng không một lần vấp